教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
自身家教特色：1）注重与学生沟通交流，摸清学生的学习水平，建立良好师生关系；2）针对学生自身特点与不足，制定相关的教学方案，激发学生学习兴趣；3）本着共同提高的理念，用心做好家教工作，不断改进自身不足；4）注重对学生进行定期考察，关注学生发展情况，及时进行查缺补漏。
家教经历：2008．3-至今 榕城家教中心 英语教师 3年任教期间学生成绩大有提高，受家长和学生的好评。与学生关系融洽，在传授知识的同时也建立了良好的师生关系。在分享学生成绩不断提高的喜悦中叶看到了本身英语实践水平的提高。 2008．3-2008.6 榕城家教中心 初三英语教师 4个月的时间，备战中考。我从学生薄弱环节入手，以查缺补漏和加强练习为主，学生成绩从平时在90分及格线徘徊跃到中考128的好成绩。在此期间也辅导学生语文，成绩也有明显提高。 2008．9-2009.6 榕城家教中心 小学四年级英语教师 学生底子较好，教学氛围比较轻松，注重保持学生的学习兴趣和学习状态，学生成绩在原有水平的基础上有所提高。 2009．7-2009．8 暑期英语培训 家教 积累将近2年的家教经验，以激发学生学习兴趣、提高学生学习成绩为动力和目标，同时也锻炼了英语实践能力。 2009．9-2009.12榕城家教中心 小学三年级英语教师 学生基础差，学习兴趣不高。我以寓教于乐的游戏导入方式激发学生学习兴趣，从最基本的26个字母入手，找字母记单词，儿歌等等。在任教期间学生的学习态度积极主动，也受到了家长的好评。 2009．10-2010.6榕城家教中心 高一英语教师 学生成绩中等偏下，但有很好的学习积极性。我以强化训练和重点讲解为主，找出学生的薄弱之处进行重点剖析。学生在每个模块考试中都有不同程度的提高，而且薄弱环节失分减少，总体成绩呈上升趋势。
获奖情况闽江学院综合二等奖学金 2007-2008 闽江学院励志奖学金 2007-2008 闽江学院外语系三好学生 2008-2009 闽江学院综合三等奖学金 2008-2009 技能掌握英语专业四级 2009 大学英语六级 2008 综合测评智育班级第一 2007-2008 英语精读成绩第一名 2次 2007-2008 英语泛读成绩前三名 4次 2007-2009 计算机一级 2007 |
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